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En el marco de Teduca 2025, se tiene previsto en la programación conferencias nacionales e internacionales, como un eje fundamental para enriquecer el diálogo, fortalecer redes de conocimiento y proyectar una visión global de los temas que nos convocan en cada uno de los cinco ejes del VII Congreso Internacional de Tecnología y Educación – Teduca 2025. Este espacio busca reunir a expertos, académicos, investigadores y profesionales de diversos países para compartir experiencias, investigaciones y modelos que están transformando los procesos educativos mediante el uso estratégico de las tecnologías emergentes.

La incorporación de voces internacionales permite ampliar la mirada sobre los desafíos y oportunidades que plantea la integración de la tecnología en los entornos educativos, desde la educación básica hasta la superior, pasando por la formación docente, el aprendizaje híbrido y la inclusión digital. Asimismo, las conferencias nacionales aportan una comprensión valiosa de las particularidades locales, generando un diálogo enriquecedor que articula soluciones globales con contextos específicos. Próximamente, se dará a conocer a los expertos, que nos ayudarán a repensar juntos, el futuro del aprendizaje. Espérelos.

 

Aprender en Tiempos de Inteligencia Artificial: Competencias para un Mundo Laboral en Transformación
Franco Videla

Franco Videla

Afiliación: Universidad de San Andrés

País: Argentina

Licenciado en Educación, con estudios de posgrado en Tecnología Educativa por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como titular de cátedra en la Universidad de San Andrés y trabaja como consultor, conferencista y divulgador en proyectos de innovación educativa en América Latina.

Ha liderado iniciativas vinculadas a inteligencia artificial aplicada al aprendizaje, desarrollo de productos digitales y transformación pedagógica en instituciones académicas y organizaciones de alcance regional. Su trabajo se orienta a promover entornos educativos inclusivos, dinámicos y sostenibles, capaces de responder a los desafíos de los contextos actuales.

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