“Juntos trabajamos por el fortalecimiento de nuestras condiciones institucionales”

Afirmó la líder de Autorregulación en el Campus Valledupar, Darilis Carrillo Toncel, tras finalizar encuentro con la comunidad académico-administrativa, jornada que se cumplió con el fin de seguir proyectando y posicionando a la Universidad de Santander, como la Institución número uno del Oriente Colombiano, reconocida por su calidad académica, la investigación y la labor profesoral.

Carrillo Toncel aseguró que, durante los 28 años de permanencia en la capital del Cesar, el claustro universitario realiza un trabajo continuo para mantener sus condiciones institucionales, las cuales facilitan y promueven el desarrollo de las labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión de las instituciones en coherencia con su naturaleza jurídica, tipología, identidad y misión institucional.

Así mismo destacó la importancia de éstas para el desarrollo y permanencia institucional; “las condiciones institucionales se constituyen en uno de los elementos fundamentales para los procesos de evaluación, autorregulación y mejora continua. Con la obtención de las condiciones institucionales se busca generar y mantener buenas prácticas de planeación, control y rendición de cuentas para impulsar la consolidación de una cultura de calidad y mejoramiento continuo, esto nos permite aumentar la oferta académica y renovar los registros calificados vigentes, para seguir ofreciendo educación de calidad en la región”, explicó la Líder de Autorregulación en el Campus.

Así las condiciones de carácter institucional que deben cumplir las Instituciones de Educación Superior en la actualidad son: mecanismos de selección y evaluación de Estudiantes y Profesores, Estructura Administrativa y Académica, Cultura de la Autoevaluación, Programa de Egresados, Modelo de Bienestar y Recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas. Así toda la comunidad; Estudiantes, Profesores, Graduados, Empleadores, Padres de familia, Directivos académicos y Administrativos hacen parte de este proceso.

De tal manera la Coordinadora de Autorregulación manifestó que se contribuye al proceso, siendo parte activa de los procesos institucionales independiente del rol que se dentro de la universidad, ejemplo; el Profesor se convierte en agente aportante cada vez que junto a su estudiante cumple con el proyecto educativo institucional y de su programa.