Estudiantes de Ingeniería Industrial UDES crean y donan novedoso sistema acuapónico didáctico en zona rural del Cesar

El proyecto contribuye al fortalecimiento de la educación rural, fomenta la conciencia ambiental y abre oportunidades de innovación y emprendimiento para los estudiantes de la región.

Estudiantes del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander, campus Valledupar, desarrollaron y donaron un sistema de acuaponía con enfoque didáctico a la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de San José de Oriente, ubicada en el corregimiento de San José de Oriente, municipio de La Paz, Cesar, un novedoso sistema que impacta y transforma la educación rural.

El proyecto fue liderado por las estudiantes de décimo semestre, Marianis Maestre Gómez y Yarith Yirath Reyes Jaime como trabajo de grado, bajo la asesoría del profesor Darwin José Mendoza Galvis, y tuvo como propósito diseñar un modelo pedagógico orientado a fortalecer la enseñanza en producción agrícola, biología y sostenibilidad, articulando la formación académica con las necesidades reales del contexto rural.

De acuerdo con las especificaciones del profesor, la iniciativa se desarrolló entre febrero y noviembre de 2025, a través de esta propuesta, se consolidó un espacio formativo que integra ciencia, tecnología y producción agrícola en un entorno práctico, facilitando experiencias de aprendizaje más dinámicas, contextualizadas y alineadas con el Proyecto Educativo Institucional.

Al respecto la estudiante investigadora de décimo semestre del programa de Ingeniería Industrial de la UDES campus Valledupar, Yarith Reyes Jaime, manifestó que “la idea innovadora surgió producto de las necesidades y limitaciones que tienen los estudiantes de la zona rural, es una forma de devolverle a nuestra gente un poco de lo que nos dieron en nuestra adolescencia; este proyecto de emprendimiento tiene un impacto en lo ambiental, social y en la educación de los jóvenes”.

Cabe destacar que el sistema acuapónico fue construido y entregado a la institución por las estudiantes quienes asumieron el compromiso social de aportar una solución tangible a la comunidad educativa. “Con esta donación, el proyecto trasciende el ámbito académico y se consolida como un modelo replicable que contribuye al fortalecimiento de la educación rural, fomenta la conciencia ambiental y abre oportunidades de innovación y emprendimiento para los estudiantes de la región”, destacó Marianis Mestre.