Ellos son los encargados de ser la voz de estudiantes y profesores UDES

A través de la Vicerrectoría de Enseñanza y atendiendo los lineamientos de la Ley 30 de 1992, se cumple una vez más con los requerimientos de participación a profesores y estudiantes en los diferentes estamentos y organismos colegiados de la Universidad, en los cuales se pueden tomar decisiones importantes para el desarrollo de la academia.

En ese sentido, recientemente se realizó la elección para escoger a quienes serán durante un año la voz al interior de los organismos institucionales, que establecen la hoja de ruta de la Universidad en sus diferentes campus. En el caso de los estudiantes, por el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia logró la curul la joven Sonia Isabel González Escobar, del programa de Psicología, Esther Amaya Cuadrado, de Fisioterapia, Margi Xiomara Montoya Ramírez, Administración Financiera, Jorge Ricardo Valera Peinado, por Ingeniería Industrial asumió María Oropeza Hernández, por el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, Andrea Camila Baños Mejía, Comunicación Social y periodismo, Angie Vanessa Niño Pérez, del programa de Medicina, María Daniela Toncel Hoyos, del programa de Derecho, Elmer Camilo Medina Negrete, y del programa de Diseño Gráfico, Edinson David Quiroz Soracá.

Por los profesores el grupo quedó de la siguiente manera: por el programa de Fisioterapia, Ana Carolina Saballet Rincón, a la vocería de Administración Financiera llegó la profesora Luz Daris Quintero Vega, por el programa de Ingeniería Industrial, Yair José Guzmán Brieva, Bacteriología y Laboratorio Clínico, Jockjan Javier Cotes Sprockel, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Rubén Solar Vega, del programa de Medicina, Guido Oswaldo Flores Serván, Derecho, Leider Alfonso Ochoa Suárez, Diseño Gráfico, José Guillermo Plata Royero, Psicología, María José Saballet Miranda.

Ante la elección, la profesora y representante por el programa de Fisioterapia, Ana Carolina Saballet manifestó que este proceso de democracia “hace que tengamos relevancia dentro de la labor docente, no solamente desde el proceso de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes, si no también poder aportar en el crecimiento y desarrollo de las actividades inherentes a las instituciones de educación superior, en este caso la UDES”.

A su paso el estudiante y representante del programa Elmer Camilo Medina Negrete, somos estudiantes con pensamientos distintos y queremos que estos sean llevados al consejo académico para fortalecer cada vez con nuestras ideas nuestro sistema educativo, esa es la apuesta que tengo como representante y que quiero lograr y dejar esa marca en la Universidad.